TIC´s aplicadas a la medicina clínica

 https://www.powtoon.com/s/e1LocXIDbks/1/m El presente, pretende evaluar un proceso muy enriquecedor, el trabajo colaborativo que los alumnos de la escuela de Medicina en la clase de Inmunología realizan a través de el uso de herramientas de la información comunicación digital, para ser más específicos el uso de la plataforma TEAMS como medio interacción para la resolución de casos clínicos basados en procesos microbiológicos e inmunológicos. El uso de las TIC es un mecanismo indispensable en el desarrollo de actividades como las presentes no solo en los tiempos que vivimos, también en los procesos que le darán continuidad al desarrollo de las capacidades clínicas de los futuros médicos.

https://www.powtoon.com/s/bqPNQtmK9T2/1/m La finalidad del presente trabajo es la implementación de las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC) en la elaboración de estrategias didácticas en la materia de Inmunología de la carrera de Medicina de la facultad “Dr. Porfirio Sosa Zátare” de la Universidad Villa Rica. Esto permitirá al alumno de medicina el desarrollo de copetencias para su vida educativa y laboral, mismas que se irán desarrollando a lo largo de la educación báica y, que forman parte de los rasgos del perfil de egreso de la institución educativa mencionada. Compañeros, espero sus comentarios. Saludos!

La finalidad del presente es identificar las características de los ambientes de aprendizaje, las ventajas y limitaciones didácticas del uso de las TIC en la educación, los requisitos técnicos necesarios y a manera de reflexión, la relación docente-alumno que su uso representa.

La diversidad de herramientas y la apreciación de las denominadas Tecnologías de la Información y Comunicación o TICs, por parte de expertos en el tema nos permiten un panorama mucho más amplio y fresco donde es posible resaltar los beneficios que estas tecnologías pueden traer al proceso de enseñanza-aprendizaje, haciendo énfasis también en los aspectos negativos que pueden representar, tanto a los alumnos como al objetivo del quehacer docente.

Las tecnologías de la información y la comunicación pueden contribuir al acceso universal de la educación, la igualdad, el ejercicio de la enseñanza y el aprendizaje de calidad; facilitan ampliar la información, mejorar la calidad y garantizar la integración. (UNESCO, 2015). Con esto, sentamos las bases de un proceso educativo inicial para la modernización de cualquier proceso biomédico con fines de diagnóstico, ya que el proceso inicial educativo nos permite el conocimiento de las herramientas que son el fundamento de nuestro actuar como integrantes de un conjunto multidisciplinario como lo es la medicina. La calidad de los docentes y su capacitación profesional permanente es fundamental para lograr la educación de calidad. Con el surgimiento de las TIC, se mediaron los procesos de formación, actualización y capacitación a distancia. Cualquiera que tenga la infraestructura tecnológica puede ingresar a ésta. Las tecnologías de la información y comunicaciones han renovado la edu...